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深圳中学等一线城市名校已常态化使用“金耳朵”

作者:3575003152 编辑:3575003152 来源: 发布时间:2017-06-18 09:33
长久以来,学生学英语比较费力、效果差, 或考试成绩可以但听、说、读能力比较低下,是困扰英语老师的一个老大难问题。正因此,国内一线城市的名校纷纷探索英语教学新路子、新方式。最终,他们发现,使用带即时跟读功能的有声绘本阅读App,是现今移动互联网技术已非常成熟之下,辅助课内教学、用课外阅读助长课标学习的一个很好选择。

而市场上英语学习App众多,如何选择?事实上,目前市场上大部分的英语学习App,都是离不开之前应试教育老套路的App,是原先书店里琳琅满目而品质杂陈的纸质教辅书籍的“电子化”而已。经过甄别,深圳中学、广州一中外国语学校、广雅学校、深圳实验学校、深大附中等国内一线城市名校,选择了App界面设计新颖、读本级别内容丰富、由美国专业播音员进行课文录音、可以进行即时跟读评分且方便老师进行教学量化管理的“金耳朵” 英语(KeenEar)。
据悉,“金耳朵”里面的课程级别横跨幼儿、小学和中学。从零基础学起的人,都可以选择这个App。 并且由于是“母语式”学习,学习者完全不用像普通人在学校里接受英语教育那样,用逐词逐句的“翻译法”来学习,而是直接跳过中文,用英语思维,把英语和绘本中的实物、事物、经历、情感、观点、表达对接,循序渐进,从易而难(开始时学习者可根据自己的程度选择,一共有12个级别的英语绘本),最终能像英语国家的人学习自己国家的“语文”一样,在沉浸式的有声环境中习得这门语言。
语言学家说,听是学语言之源,每个人都不可能单独创造一门语言“说”出来,所以,听是说的前提,是基础,只有有输入,才会有输出(并且这种输出要及时,不能光听不说,很多听力很好却“哑巴”的英语学习者,犯的就是光听不说、不及时输出的毛病),针对此,“金耳朵”的即时跟读功能大大弥补了传统“没有说的需要”、学习者因此长久不开口以至难逃“哑巴英语”厄运的不足——跟读纵然不是说,但在对语言的训练上,并不比每天进行平常的英语对话对人的训练程度差:到国外纵可进行日常英语对话,但时间久了,也就那些东西,说话者并不会再为多说话而提高,只有学习新的知识,才会有谈资,才会丰富表达。而阅读,有声阅读,在理解后跟读,从一开始就是一边丰富知识、一边学习语音培养语感、一边进行“准确”输出!虽然这种“输出”并没有直接的对话对象,但在这过程中,练习者学会单词了,学会句子了,学会“怎么用知识”进行表达了。这样,学完一个系列的课程,等待你的只是真实的说话机会而已,你已经具备知识储备、具备语感、具备语言的思维,只是现实中的用英语和人交流的机会还没到而已!真正到时,你已经能“喷薄而出”、无障碍表达!
另外,“金耳朵”里面的课文有1到12级,全是由美国语言教学专家所写,行文规范、语言生动,内容涵盖人文、自然科学和生活的方方面面,单从阅读角度来说,能极大扩大学习者的知识面、单词量。而配上有声阅读和精准跟读(有评分机制,读者可不断纠正自己的跟读,达到接近原朗读者的效果),在不知不觉提高听力、口语的同时,写作能力也必然有一个质的提高!(写作,其实就是一种无声的输出。很多英语学习者之所以觉得写作文难,那是因为他们对“需要写的句子”听不熟、说不出——也说不准。写作既然是无声的输出,同样的内容,你若在语音上都完全不能输出,笔下当然也就感“下笔如有难”啦!)    
正是因为“金耳朵”有如上区别于绝大多数英语学习App的优势和特点,不仅让小学和幼儿园老师们使用后相互引荐,更吸引了初中、高中的老师用金耳朵来训练中考和高考的口语和听力。目前,已有广州一中外国语学校、广雅学校、深圳中学、深圳实验学校、深大附中等一线城市的名校大面积、常态化使用金耳朵课程。

常态
深圳中学高中部全体英语老师在研讨金耳朵
老师们总结,金耳朵行文非常漂亮,80%以上的说明文体裁与中考、高考出题相似,原汁原味的美式英语,原版的课文,不仅对孩子提高口语和阅读理解有帮助,对孩子写作能力的提高也大有裨益。教研组长王老师还提议,背诵每一篇课文,坚持一段时间,必有大收获。


研讨
深圳中学初中部老师在研讨金耳朵
深圳中学初中部的英语教研组负责人贺晖老师正在进行一个国家英语阅读课题,更希望引入金耳朵分级阅读。3月7日召集教研组老师们研讨,决定在全年级段全面使用金耳朵。目前,深圳中学高中部和初中部的2796人已全部用上了金耳朵。


附:"金耳朵"英语学习App简介——金耳朵英语学习App(KeenEar)是深圳铭师堂教育科技有限公司对“基于移动互联网技术的儿童英语智能教育平台”进行研究,将“耳先于眼”的核心教育理论与互联网技术相结合,开发出的一个以智能移动终端为载体的英语学习App。KeenEar以互联网技术+科学的教育内容为纲,以听、说、读、理解为导向,采用机器智能评分(给跟读评分)和自动批改作业(思考题)等先进的技术手段,能快速提高学习者的英语听、说、读和阅读理解能力。 App里面的全套英语课程由美国资深教育专家为英语是第二语言的学生编写,以习得第二母语为目标。与传统的基于文字翻译和语法规则的理性学习方法不同,金耳朵倡导利用人类特有的语言习得机制,学习者可像幼儿习得母语一样,直接用目标语言学习,不经翻译,在沉浸式有声阅读中记忆,在探究性学习中感悟,彻底颠覆了传统的语言教学方式,是一套革命性的现代信息技术和创新教育理论融合的课程系统,使用这套课程的孩子,创造了2年超越用普通学习方式学10年的奇迹!
 

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